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聚焦生物建模,促进教学相长

发表时间:2019-11-15 10:35

聚焦生物建模,促进教学相长

——六盘水航宇高级中学举行2019-2020学年度第一届生物建模大赛总决赛


为激发学生学习生物的兴趣,启发学生创新思维,提高学生自主探究能力,增强生物学科学习的切身体验,11月6日晚上,我校生物学科组在会议室举行了2019-2020学年度第一届生物建模大赛总决赛,生物组教师马凤云主持比赛,我校教学服务中心主任金兰、教学科研中心主任魏羽江、高一年级主任杨兴举等领导出席本次比赛。


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本次建模大赛参赛者为高一、高二学生,学生以小组形式参赛,参赛作品涵盖高中生物课本所涉重要结构。作品主要为各类生物的结构模型、细胞膜的流动镶嵌模型、DNA双螺旋结构模型等等。

在模型制作过程中,学生们充分发挥想象力,遵循科学严谨的原则,将生活中常见的废纸板、蜡烛、橡皮泥、塑料瓶等物品通过巧手制作,演变成一件件生动的作品。一个个高标准、高质量的生物模型,不仅体现了同学们高超的动手能力,更展现了他们踏实认真的求学态度和严谨务实的科学精神。此次比赛不仅让同学们体验了模型构建过程,更加深了他们对生物主要结构的理解,作品所展示出来的理念和创意也令评委老师感到十分惊喜,既有新意,也有亮点。最终通过生物组教师团队的专业评比,共评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名,最佳组织奖6名。

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最后,金兰对本次比赛进行了指导性总结。她表示,模型制作要找准研究方向,明确模型的教学作用,在加强专业知识同时,实现从建立思维模式到教学实践中的推演。同学们的能力是无限的,此次比赛的作品可以永久保存,呈现在之后的生物课堂上。

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通过此次生物建模大赛,同学们不仅在实际动手操作的过程中完成了对科学思维的训练,更加强了对团队合作、创新共赢理念的认识,极大地调动了同学们对生物学科的兴趣,提高了同学们的综合素质和能力,增强了同学们学习的积极性和创造性,为后续生物课程的进一步学习夯实了基础,形成了良好、浓厚的学习氛围。


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